目录
教育论坛
“双一流”建设中深化博士研究生培养机制改革 韩春玲;3-5
共同体视角下高校教师学术权力的嵌入性分析 马巧玲;6-9
风险社会视角下高校大学生风险教育问题探究 王析;常志红;10-11+55
“互联网+”时代背景下大学生思想政治教育的困境与对策 张晨静;祖帅;12-14
农村留守儿童心理健康现状及对策 葛爱荣;黄安静;王燕;15-17
0-3岁婴幼儿情绪的发展特点及培养策略 赵梦星;夏全惠;18-21
学术交流与探讨
《叹息桥》的多元叙事视角 吴桂兴;22-24
小组社会工作本土实践中的伦理困境与出路 沈锦浩;25-29
解放战争时期张闻天在合江地区的土改工作 孙舒悦;30-32
浅析唐高祖对高句丽以“和”为主政策的原因 姚蘭;33-34
浅议韩非重刑思想及渊源 张甘雨;35-36
高校教学
经管专业研究生实验课程满意度及其影响因素研究——基于南京审计大学的调查 李芝倩;崔到陵;37-42
基于互动公平理论对高校教学有效性的研究 王容;43-45
任务型语言教学在商务日语谈判课程中的应用——以国际贸易合同磋商为例 万芳;46-48
大学生职业生涯规划课程的教学困境及对策 贾东风;49-51
应用型本科专业学生文字能力调查研究——以沈阳航空航天大学表演专业为例 梁莹;52-55
用“以人为本”理念统领医学生人文素质教育 谷松岭;56-57+63
浅析临摹在书法学习中的重要性 张涛;58-60
职业教育
高职英语“工学结合”人才培养模式探索与实践 钟丽琼;61-63
浅谈CBE教学模式下高职院校学生顶岗实习标准的构建——以餐饮管理与服务专业为例 王琪;64-66
论高职院校养老服务人才培养的必要性 王兰;67-69
中小学教研教改
“文献意识”的学术视域和教学方法——《孙立权语文教育札记》研究之四 沈月明;李跃庭;70-72
用评价量表引领学生议论文写作——以对立统一的辩证分析写作小节为例 庄松辉;73-75
小学生英语绘本阅读探析 程子木;管清盛;王丹;76-78
校园文化建设在推进优我教育进程中的实践 王福贵;79-80